人勤春来早，春来正当时。新学期，学校如何根据发展现状和需求进行管理的优化？学校管理者应该如何提升管理能力？如何运用科学的管理方法赋能师生成长……

2月6日—8日，山东山大基础教育集团以“探索科学管理方法 促进学校优质发展”为主题，举办2025年寒假管理研讨暨干部培训专题会议。山东大学党委书记任友群出席活动并作主旨报告。

任友群以“弘扬教育家精神 做新时代好老师”为题作主旨报告，系统阐释了党的十八大以来习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神，分析了新时代教师队伍建设情况，深入解读了教育家精神的深刻内涵。他表示，山东大学从开设师范馆、成立山东省师范学堂，到加入“国优计划”试点高校、成立教育高等研究院，始终将教师教育贯穿办学治校全过程，希望老师们坚持立德树人根本任务，夯实基础教育基点，培养拔尖创新人才，引领学生成长成才方向，以实际行动争做教育强国建设的时代先锋。

会上，哈佛大学教育学院程辽教授以“中美教育理念和方法”为题作专家报告，通过对比中美文化中的思维方式，揭示了两国教育体系的差异及其背后的文化根源。她强调，尽管中美教育在理念和实践上存在差异，但双方可以相互借鉴、优势互补。

两场管理专题报告同样精彩。山东大学附属中学党委书记傅艺娜从具体案例、不同层次以及教育政策三个方面讲述了“学校治理中的管理逻辑”。山东山大基础教育集团总校长、山东大学附属中学校长赵勇讲述了关于拔尖创新人才学校最新的研究成果和方向。他希望每所学校都为拔尖创新后备人才提供成长的土壤，激发学生创新潜能，让更多学生被看到。

此外，9所集团校从学校高质量发展、特殊学生管理、激发学生内动力、新建学校融合发展、青年教师成长、教师发展、家校社协同育人等方面分享各校区经验，同时对新学期重点工作和计划进行部署。

山东大学党委副书记陈宏伟在总结中表示，集团各部门要深入学习教育家精神，加强教师队伍建设，以适应新时代的要求。他讲述了霍懋征老师的教育事迹，希望老师们在教育家精神的引领下，向先辈先贤学习，在学校的关心和支持下，让集团各校区发展成为教师发展的沃土，学生成长的乐园。

会议由山东山大基础教育集团主办，围绕科学管理方法的探索展开研讨，旨在为山东山大基础教育各学校和教育发展共同体提供科学的管理方法和策略，推动学校优质发展，赋能师生成长。

济南市钢城区教育和体育局、菏泽市定陶区教体局、山东大学教师工作部、继续教育学院、附属中学等负责同志以及来自济南、青岛、威海、菏泽、淄博、临沂、德州等7个地市的集团校、培训校、教育共同体等50多所学校近400位教育同仁参加会议。

撰稿：潘奕轩

照片：杜团章 周晗

责编：傅艺娜 刘文倩

编辑：刘海鹏