近20个专业的大学生第一次走进初中校园，与超过两千名初中生谈“专业”。

“我从未想过能在初中就能接触到专业，没想到刚进学校就有山东大学的学生来给我们传道受业。”这是专业面对面活动当中，笔者听到最多的一句话。

从本月起，山东山大基础教育集团部分学校的孩子们不仅自己“选专业”还可以深入了解自己喜欢的专业，生涯教育提前至初中进行，让初中生对未来有自己的预判，让初中生提前解除自己心仪的大学“专业”，初中对接大学。

工业工程专业、汉语言文学、护理学、行政管理、工商管理、电气工程及其自动化、公共事业管理、数学与应用数学、档案管理学、法学、自动化、金融学、测控技术与仪器、土木工程、材料成型与控制、经济与金融国际化实验班、资源循环科学与工程……山东大学近20个专业的学生走进初中校园，作为志愿者与孩子们分享自己所学专业。

为了提前让学生能够选择自己喜欢的专业，学校特意通过系统让学生模拟选专业，每个专业60个名额，学生需要提前对专业有所了解，或在最短时间内选择自己喜欢的专业方向，并且还可以在报名平台上留下自己想要了解的问题。

当活动开始，每个班的孩子就会开启“选课走班”模式，来到所选专业的指定教室，在这里他们会与一群志同道合的小伙伴一起开启对大学“专业”的认识。

值得注意的是，在这一个多小时的时间里，每个学生都会了解两个专业，山东大学的校园志愿者不仅会进行介绍，还会就此前学生提供的问题进行整理、归纳与现场解答。

不止是听课，所有的孩子还会拿到一张《专业面对面活动个人探索记录表》，这张表格上学生不仅会记录两个专业的具体分享，还需要学生现场写出活动感想，如此完成一整个活动流程。

就在不久前，山东省教育厅发布了《山东省教育厅关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》（以下简称“意见”），《意见》指出，高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。做好学生发展指导工作，有助于促进学生全面认识自我，发现兴趣特长，帮助学生树立正确的理想信念，培养自主发展的意识和能力。

2017年秋季学期，我省作为第二批试点省份进入高考综合改革周期。新一轮高考综合改革，强化了选择性教育，实施选课走班教学，迫切需要对学生自我认知、课程选修、高校招生志愿选择、生涯规划等进行指导，帮助学生根据自身实际选择适合的发展方向。

换言之，生涯规划将成为未来高中学校的学生入校“必修课”。

但我们也应当看到，也有学生陷入“没想法，不会选”的境地，很大一部分原因在于生涯准备期时，生涯探索的不充分。根据新高考政策，高一需要完成科目选择，故在生涯教育中，学生的生涯探索需要在高一之前完成，初中是一个重要的准备阶段。为了让学生进一步的了解大学的相关专业的培养方式，并了解不同专业的未来职业走向，在初中学段，我们将进行“专业面对面”活动。