4月20日到23日，山东山大基础教育集团7所学校的上万名学生与老师，一同在世界阅读日到来之际，利用一小时的时间，摒弃嘈杂，抛却烦扰，安静阅读。

“阅读一小时”（Reading Hour）是由广西师范大学出版社发出倡议，并联合国内二十余家出版机构及文化品牌于2018年发起的一项阅读推广活动，倡导公众在每年4月23日世界读书日期间，放下电子设备，拿起书本，在不同空间内开展各种形式的阅读活动，引导和带动更多身边的人一起参与到阅读中来，让更多的人发现和分享阅读所带来的快乐，推动“每天阅读一小时”成为更多人的一种生活方式。

此次活动有包括来自山东大学、北京大学、清华大学等诸多高校以及基础教育学校参与。

陈丹青曾经说过，活动不会让不看书的人拿起书来，而不参与活动的人，照样猛看书，不要夸张读书的作用，也不要夸张读书的人群正在消失。于是，有不少人戏谑：读书日是为平日里不读书的人准备的。然而，如今，每年的世界读书日期间，各种读书活动的密度之大、形式之多样，依然让人感慨不已。

这诚然不是一件坏事。相反，这恰恰证明了阅读这件事情正在被更多的人所关注，也反映了当下时代的焦虑：面对零碎的时间、娱乐化的媒体，阅读何以还能成为一座随身携带的避难所？是的，“不要夸张读书的人群正在消失”，但“读书的人群”用来读书时间似乎确实正在变得更加零碎和不完整。

而我们想要证明这个时代依然有人读书，也想让阅读活动回归阅读本身：毕竟，在大多数时候，阅读其实并不是一件热闹的事情。定下来心来，完整阅读，也许是一件简单却不容易在日常中实现的事情。

日前发布的第十五次全国国民阅读调查报告，2017年我国成年人数字化和纸质图书阅读率均有所增长。数字化阅读中，有声阅读成为国民阅读新的增长点，移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。是的，我们看到了进步，诚然，也能看到差距。

阅读，不是表演，阅读似乎也不需要太多的修饰。但是，我们依然怀念幼时纯粹的阅读时光，打开窗帘，让光照进窗，晒得床单暖暖的，一本书，整个人或坐，或躺，或倚靠，关掉与周围世界的一切链接，唯有书，让人进入到另外一个或现实或虚拟的时空。

如今，我们似乎很少回到那种纯粹，比起这些更多时候是拿着手机，翻着微信，读者电子书，后来才发现，我们似乎距离阅读越来越远了，听不见书页翻过时的沙沙声，闻不到书本中的油墨味，甚至感受不到一本书的厚度，它的设计，此时的我们多了一点失落。

于是，我们需要一个仪式，需要一种仪式感的东西，让每一个孩子手拿一本书，阅读一小时，这一小时，没有老师，没有外界的干预，只有你和书中的“人、事、物”，结束时再拿上一张证书，上面有语文老师亲手题下的名字。

“原来我是可以回归的”，“原来曾经的美好还在”……

未来，我们希望生活中那些碎片化的时间也可以被我们利用起来，把那些用来刷新100次朋友圈，看到1000条过目就忘的消息，或者焦虑不安地无所事事的时间，用一个又一个完整而连贯的“阅读一小时”来填满，因此，时间、地点自然不应该是限制，也不能是限制。

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“阅读一小时”（Reading Hour）是由广西师范大学出版社发出倡议，并联合国内二十余家出版机构及文化品牌于2018年发起的一项阅读推广活动，倡导公众在每年4月23日世界读书日期间，放下电子设备，拿起书本，在不同空间内开展各种形式的阅读活动，引导和带动更多身边的人一起参与到阅读中来，让更多的人发现和分享阅读所带来的快乐，推动“每天阅读一小时”成为更多人的一种生活方式。

2018年“阅读一小时”的主题是“让阅读无处不在”。我们倡导公众在家中、在公共空间、在交通工具等不同场景下进行阅读，并在中国的校园、社区、企业、图书馆等公共空间内等组织超过200场阅读马拉松等不同形式的阅读挑战活动，引导参与者们共同发现和构建更多身边理想的阅读空间。

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