25日上午，山东山大基础教育集团济南各校区美术教师，在美术学科负责人孙明宇老师的带领下，重点参观了美术馆二楼“学我者生—齐白石与山东弟子特展”。

齐白石先生的受业弟子刘如璞先生曾是孙明宇老师的书画老师，孙老师结合自己书画学习的亲身经历，现场吟诵齐白石的许多经典诗句并和老师们展开热烈的交流，每位老师也把自己的观展感悟分享给大家。

教师观展感悟齐白石《虾》，齐白石画虾，臻“似与不似”化境。以书法入画，中锋一笔成形，墨色浓淡间通透质感立现；长须细劲如丝，尽显流水之态。构图疏密有致，群虾互动宛若戏台，空白处皆成水域。以生活中常见题材，凝练出生命磅礴之气，达至雅俗共赏之巅峰。

——济南振声学校高中段 陈珊珊

今日赴山东美术馆观齐白石老人画作特展，驻足良久，满心触动。寥寥几笔淡墨，便让虾儿鲜活灵动，似在清水里自在游弋。白石老人画虾，最绝在墨色与线条。淡墨画虾身，浓淡渐变里透着剔透质感；焦墨点虾眼，一笔提神；虾须细劲似柔实刚，虚实相生间，水流的意趣便出来了。他把虾腿从十对提炼为五对，删繁就简却更得神韵，完美诠释“妙在似与不似之间”。更动人的是其艺术提炼——老人曾养虾终日观察，62岁后大胆简化虾的结构，虾腿去繁存简，形态从写实走向写意，终达“似与不似”的化境。这恰是我们美术教学该传递的核心：不是照搬物象，而是提炼神韵，让学生明白“外师造化，中得心源”的真谛。中国画的美，在笔墨，在意境，更在艺术家对生活的热爱与对生命的体悟。

——济南振声学校高中段 姜和倩

这是齐白石1951年创作的《万竹山居》（天津博物馆藏）画面原型源自其湘潭老家星斗塘的竹林与山居，既是对故土的眷恋，也以极简的笔墨为弟子示范山水技法，体现了他“以生活入画”的艺术理念，以及晚年对山水创作“删繁就简”的追求。九十一岁的齐白石挥毫绘《万竹山居》，笔墨里藏着最动人的生命温度。这幅为弟子所作的小幅山水，没有繁复技法，仅以简淡的翠竹、质朴的茅屋、疏朗的山石，勾勒出湘乡故里的模样。粗笔见苍劲，细笔含温情，褪去了中年创作的锐意，多了晚年的平和与天真。这不仅是对故土的回望，更是一位艺术老人将毕生对生活的热爱、对自然的感悟，凝练成极简的笔墨语言。他以生活为底色，让山水脱离了文人画的孤冷，满是人间烟火与归园之乐，也让我们看见：真正的艺术，从来是历经岁月沉淀后，归于本真的赤诚。

——山大附中初中段 刘峂

今日山东省美术馆参观齐白石的《玉兰》笔墨简淡却神韵十足，题跋里的小故事更让画作多了几分鲜活的趣味。站在这幅《玉兰》前，既能感受到白石老人写意的精妙，也能从题跋中窥见他率真的性情。

——山大附中小学段 林钰洁

齐白石《葡萄》，笔墨间尽是生趣。藤蔓如龙蛇飞舞，墨色浓淡交织出灵动的光影；葡萄颗颗饱满似坠非坠，恰应题跋“实垂星辰摇不坠”的意趣。诗、书、画、印融为一体，将寻常蔬果画出了大气象，尽显白石老人“妙在似与不似之间”的艺术精髓。

——山大附中小学段 孙惠

立在齐白石先生这幅《荷花》前，笔墨的“简”与意韵的“丰”撞得人心头一软。浓墨泼就的荷叶裹着苍劲笔力，却偏生晕出几分舒展的柔；胭脂点染的荷花艳得直白，细茎却以极简的线条撑出清挺风骨。这幅小品，以“少”承载了满溢的生机，没有繁复布景，只几杆荷、一方印，却像把盛夏的塘风裹进了纸里，是市井烟火里长出的雅，是老辣笔锋里藏的天真。才懂白石老人说的“妙在似与不似之间”，原是把生活领悟透彻，再轻轻汇聚成画。

——山大附中小学段 王争可

岱庙图，齐白石一生未登泰山，却绘多幅《岱庙图》，其图式取法明代画家沈周，而面貌全然自立。他曾题："岱庙图，侧面。余尝见石田翁（沈周）所画岱亩图正面，余用其意拟作背面图，此侧面也。石田翁乃著色，余以墨为之。其名摹仿，实出余已意也。"本次展览特别将多幅《岱庙图》汇聚一堂，可见画家笔力前后变化。然而，古松、岱庙、泰山所组成的图式却始终未变。尤其是那两座形若"馒头"、色分冷暖的远山，在齐白石山水画作品中多次出现。这并非实景写生，而是心象重构，是他以"我心"驭"古意"，在师古中实现自家面貌的生动例证。

——山大附中小学段 苏石

画画即生活，生活即画画。领悟齐老画画的真谛，如此千里！

——山大辅仁学校 李志强

《虾》这幅作品是齐白石的经典题材作品，他笔下的虾以笔墨简练、形态生动著称，是中国近现代水墨花鸟画的代表之作。齐白石以淡墨绘虾身，通过墨色的浓淡虚实表现虾体的透明质感与立体感，寥寥数笔就勾勒出虾身的弧度与动态；用浓墨点出虾眼，以焦墨画虾须和虾钳，线条刚柔并济，既精准又富有弹性，将毛笔的笔锋特性与虾的形态完美结合。画面中大量留白，既模拟了水的透明感，让虾仿佛游弋在清澈的水中，又给观者留下了想象空间，契合中国传统水墨画“计白当黑”的美学理念，让简洁的画面拥有丰富的意境。

——山大辅仁学校 徐莹

《荷花翠鸟》，画面以枯荷为主体，搭配一只翠鸟立于荷梗之上，笔墨简劲老辣，荷秆的线条具金石质感，翠鸟设色鲜妍却不俗艳，与枯荷的水墨意趣形成对比。画作题诗“飞过池南水同碧，穿来竹外色无疑。有鱼足饱休飞去，直到荷枯水尽时”，将翠鸟的情态与枯荷的意境相融，既见自然生趣，又暗含画家的人生哲思，是齐白石大写意花鸟的典型之作。

——山大辅仁学校    刘婧

齐白石《大好园林》是其晚年创作的一幅重要国画作品。画面中央是繁茂的园林景观，树木、假山和花卉错落有致。左侧高大松树与右侧矮小灌木形成对比，下方形态各异的石头起到稳定重心的作用，整体构图平衡和谐，富有动感与层次感。用笔刚柔并济，松树枝干以浓墨勾勒，线条劲健挺拔；树叶用淡墨点染，层次分明。主色调为绿色和棕色，绿色代表园林生机，棕色象征大地稳重，冷暖色调搭配营造出宁静祥和氛围。局部以鲜艳红色点缀，如花蕊、果实，使画面更加生动活泼。作品表达了齐白石对自然美景的热爱和向往，园林隐喻着宁静、闲适且充满诗意的理想生活状态，体现了他“似与不似之间”的审美追求。

——山东省实验初级中学 胡瑾

撰稿：美术学科团队

照片：美术学科团队

责编：孙明宇

编辑：刘海鹏