8月30日，山东山大基础教育集团教育发展研究院在洪家楼校区二层会议室举办了发展规划研讨会。

会议主要研讨教育发展研究院2019-2020年年度计划及下一段时间集团教育发展研究院发展规划。山东山大基础教育集团教育发展研究院各中心负责人和主要成员参加了此次会议。会议由山东山大基础教育集团教育发展研究院院长王波主持。

王波院长对集团教育发展研究院整体规划做了简单介绍，他指出本次规划围绕研究、创新、前瞻、引领、成果推广五个关键词展开。当前，教育发展研究院各个中心的基本工作体系还不完全，功能发挥较为单一，很多项目只停留在规划阶段，并没有进一步深入的开展。教育发展研究院的工作应当是基于研究和创新，工作具有前瞻性和引领作用，在进行机制研究的同时，对研究成果进行推广。

接下来，课程中心、教科研中心、教师专业发展研究中心、教育（学术）信息中心分别汇报了新学年计划及下一阶段发展规划，大家展开充分研讨。

苏晓虎主任对新学期集团课程建设计划进行了汇报。“科研兴教，课程立研”，新学期课程建设的重点主要有三个方面：一是起始年级课程实施情况的落实与反馈，二是课程建设工作的实施与评价，三是第四期课程研发工作的开展。他表示在推进十二年一贯制课程建设的同时，应当注重对课型范式的研究，尽快建立起课程建设和监督机制。

李林主任以“集团教科研中心计划”为题展开了汇报。本学期，集团教科研中心将着力于专家课题的有效开展、集团重大课题和省、市、区级规划课题和省级教育教学研究课题的有序推进。研究的重点将聚焦于对相关著作和文献的学习的基础上，对于教育哲学和课程论有深入思考，在厘清主题式学习和项目式学习内涵的基础之上对深度学习和主动学习进行尝试等，并以项目式学习的教学实践研究和教学评价研究为依托开展科研活动，推动集团教科研工作的开展，并以此为载体带动校区教科室研究能力的提升。

孙成蕊主任对集团教师专业发展中心新学期的计划进行了汇报。教师专业发展中心将针对各校区普遍存在的教师成长中的问题进行相关理论和文献的搜集和整理。在不断完善教师专业发展课程的基础之上尝试进行专题培训，如针对新入职教师在集中培训后的深入培训工作。关注青年教师、名师的专业成长，将案例广泛征集汇编成册，促进教师的专业发展。同时完善对外培训的组织架构、运行机制和课程建设研究。

潘慧明主任提出了有关学术信息搜集和经验提升出版的计划。新学期将带领主要成员对相关的教育热点和前沿问题进行文献的搜集与整理，将通过专题等形式呈现给全校教师，推动教师理论知识的积累与提升。同时，针对当前的教育教学成果，尤其是十二年一贯制课程建设成果出版计划进行了细致的规划与梳理。并且就相关出版问题与规划，邀请出版届相关人员前来参与了会议和研讨工作，对出版工作有了更细致的规划。

最后，王波院长在总结各位负责人发言的基础之上，对教育发展研究院下一阶段的工作进行了梳理和强调。为期一天的研讨会议结束了，但教育发展研究院的工作将在新学期不断推进和发展。

参加本次会议的成员还有邹子韬、李建全、宋方奎、李欣、郝媛和牛勇。

【撰稿：郝媛  图片：李欣  审稿：王波   编辑;杜团章】